LA EDUCACIÓN PROHIBIDA - CONTINUAMOS CON LA PELÍCULA

Este miércoles pasado nos reunimos, primero en forma institucional para dialogar temas propios al funcionamiento y organización institucional y luego, continuamos con la película y nuestros debates internos sobre la escuela y su función en la sociedad actual.

COMPRENSIÓN LECTORA

La enseñanza de la comprensión lectora
De acuerdo con María Eugenia Dubois, (1991) si se observan los estudios sobre lectura que se han publicado en los últimos cincuenta años, podemos darnos cuenta de que existen tres concepciones teóricas en torno al proceso de la lectura. La primera, que predominó hasta los años sesenta aproximadamente, concibe la lectura como un conjunto de habilidades o como una mera transferencia de información. La segunda, considera que la lectura es el producto de la interacción entre el pensamiento y el lenguaje. Mientras que la tercera concibe la lectura como un proceso de transacción entre el lector y el texto.seguir leyendo